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若水阁

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

 
 
 

日志

 
 

无标题  

2015-06-08 10:31:59|  分类: 教育文集 |  标签: |举报 |字号 订阅

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无标题

——各种“雷人”标语引发的讨论
日期:2015-06-07   来源:半岛网-半岛都市报





 


    转眼间,2015年高考已至,“励志高考标语”也早就成了 热 门 话题—— 提高一分,干掉千人,广西桂林一所中学的“霸气”高考标语近日在网络上走红,随后各地“霸气”标语频现——“累死你一个,幸福你一家。”“扛得住给我扛;扛不住,给我死扛”。“要成功,先发疯,不顾一切向前冲!”……这些高考标语引来了不少网友热议和感叹。有人认为这会污染校园学习环境,甚至损害社会主流价值体系,不利于学生正确价值观的形成。有人则认为,形式较以前有所变化,但励志初衷不曾变化,认为担心疯狂标语会“带坏孩子”是杞人之忧。

    各种雷人标语

    1.拼命型

    只要学不死,就往死里学。

    宁可血流成河,也不落榜一个。

    我拼命,我怕谁。

    春风吹,战鼓擂,今年高考谁怕谁。

    提高一分,干掉千人。

    2.励志型

    现在多流汗,考后少流泪。

    不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。

    不像角马一样落后,要像野狗一样战斗。

    破釜沉舟搏他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔。

    3.文艺型

    对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。

    通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

    每一个不满意的现在,都有一个不努力的曾经。

    我的眼里只有你,大学。

    4.调侃型

    两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。

    没有高考,你拼得过富二代吗?

    吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习!

    5.现实型

    熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵。

    拼十载寒窗,赢一生荣光。

    此生只为高考狂,冲进重点孝爹娘。

    切莫将高考妖魔化□王绯霞

    作者简介:青岛市第十五中学语文教师。中学高级教师,青岛市教学能手。笔名一朵午荷,名虽雅,心却愚。三尺讲台走天下,两支素笔写春秋。喜教学,爱读书,每有会意,欣然忘食。闲时轻铺纸墨,淡写人生,小诗难弄,散文犹可。

    为迎战高考,不少学校八仙过海,各显神通,炮制出各种触目惊心的标语,令人啼笑皆非。“干掉”“累死”“死扛”“发疯”,诸如此类的雷人字眼,看似霸气,实则飙气、戾气,非但不能鼓舞士气,反而暴露出教育者的凶悍之相。窃以为,这些丑陋恐怖的标语有失理性,有辱斯文。这些标语口号将高考描画得面目可憎,功利性和胜王败寇的豪赌心理暴露无遗。

    笔者不由想起了不少学校钟爱的另一种利器—— 倒计时牌。那明晃晃的数字始终高悬头顶,使“芸芸众生”日日感到凛凛威慑。那数字渐从三位变两位,再到个位,便俨然《聊斋》里道士做法捉妖时悬挂的桃木剑,寒光四射,令人不敢逼视、头皮发紧了。

    教改当前,凡此种种,何尝不是倒退呢?

    诚然,“十年磨一剑”,高考是莘莘学子的一道门槛,好似成人礼,隆而重之,为青春添上浓墨重彩的一笔,本无可非议。但重视绝非添乱,高考在即,不啻马拉松赛跑到了冲刺阶段,很多学生其实早已精疲力竭,更需减压而非加压。作为教育者,应给学生营造温馨宽松的氛围,而非把高考渲染成生死攸关的大事。好的教育应让每个人都找到存在感和价值感,做最好的自己,而非刺刀见红,拼个你死我活。学校不是黑社会,亦非传销组织。科举时代,宣扬“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是诱之以利;而今眈眈相向,逼之以弊,胡萝卜和大棒,实属半斤八两。对这些缺乏人情味的做法,学生要么深恶痛绝,嗤之以鼻;要么胆战心惊,侧目而视。人生处处是考场,一步决定不了一生。鼓舞士气,需要的是平日的润物无声,而非临考的疾风暴雨,过度关注是一种软暴力。鼓励,需要捧出一颗心,但要的是温度,不是血腥。标语可以调侃,可以好玩,不能暴力,恐吓。

    相较之下,“仰望星空,脚踏实地”“我要飞得更高”,这样一些温和含蓄的标语更有亲和力。笔者所在的学校,于高考前夕进行了考生心理辅导,教会学生减压,并且在升旗时为之送上一首激励士气的小诗,让学弟学妹们给高三学长奉上亲笔写的祝福贺卡。一张温馨的卡片,一个温暖的拥抱,一个关爱的眼神,充满春风化雨的人文关怀,比那些金刚怒目式的标语更温和,也更易于接受。

    面对青春的盛宴,大可以“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”相劝,何必搞得“山雨欲来风满楼”,甚至“黑云压城城欲催”?过分的渲染,犹如“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”,恐怕只能是缘木求鱼,适得其反。

    高考,平常才能避免失常,方能发挥正常乃至超常。让高考来得温柔些吧。

    励志,切莫失偏颇□程应峰

    作者简介:湖北省作家协会会员,《读者》等刊签约作家。1964年10月出生于湖北崇阳。出版有作品集《童心坐标》《阳光有声》《智慧的花朵》《世界的苍凉,等你用手指弹开》《给生命一个弧度》等,有3000余篇(首)散文、随笔、小品文、小小说、诗歌散见于国内外千余家报刊,众多文章录入多种选本、列为中高考阅读题或例文。

    伴随一年一度的高考,高考励志标语也应运而生,并且顺理成章地挂上了墙头。幽默机巧的说:“进清华,与主席总理称兄道弟;入北大,同大家巨匠论道谈经。”直截了当的说:“就算撞得头破血流,也要冲进一本线的大楼。”文艺范十足的说:“今朝灯火阑珊处何忧无友,他年折桂古蟾宫必定有君。”贴心暖心的说:“只有一条路不能选择—— 放弃;只有一条路 不能拒绝—— 成长。”……

    且不管这些标语口味如何,单就这些标语产生的强大气场,就足以教人刮目。可以说,这些与传统励志语境大相径庭的标语,以其标新立异的个性,在看客心里形成强烈反差,这样的反差更能够深入考生的心灵,更能够激励考生的斗志。

    励,是磨炼,是振奋;志,是志愿,是心气。励志,就是外在的激励下集中心思致力于某件事情、某种事业,以精心专注,摒绝其他与事无关的嗜好;励志,可以发掘一个人内心深处的力量,让一个人真正认识自己并获得尊严和自信;励志,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情;励志,不是让弱者取代他人成为强者,而是将一个人或一群人从某种懈惰的状态中唤醒,焕发潜能,让弱者能与强者比肩,让强者更具实力和创造力。

    励志绝非坏事,它可以在一定程度上磨炼意志,振奋心志。但励志的手法如果过于“雷人”、过于“功利”——诸如“提高一分,干掉千人”,“熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵”,“不学习的女人只有两个下场:逛不完的菜市场,穿不完的地摊货;不学习的男人只有两个下场:穿不完的阿迪吊丝,捡不完的破瓶烂罐”等等,如此这般一味在“励志”的名义下,片面渲染激烈竞争的人生氛围,过度放大高考的作用和功能,并因此将考生原本爽洁的心地搞得功利斑驳,杀气腾腾,血肉横飞;或是以“励志”为由,灌输一些极端思想,让一些看似理直气壮,细一琢磨却极不妥当,甚至是不健康的人生观、价值观找到释放和恣意泛滥的出口,这样的“励志”,是断然不可取的。

    励志,可以落实在奋斗故事上,也可以落实在励志用语上。高考冲刺前的励志,无疑更多的是落实在一些简捷的用语上,这些用语妥帖便罢,一旦有失偏颇,反而适得其反。从小处看,它会给考生造成沉重的心理压力和负担;从长远看,它可能为考生形成不当的人生观、价值观恰逢其时地起到不良的导向作用,如果真是这样,该是多么令人不快的事情。

    权当压力发泄的一种方式吧

    黑色六月一来,打开新闻,关于高考的各种消息真是让人眼花缭乱,而有别于这众多的沉重的数据指标中,最让人眼前一亮的当属“高考誓师大会”,其阵容之大,气势之恢宏,堪比阅兵,除了大型的誓师仪式,也有许多“励志高考标语”,不难想象,在闷热难耐的教室,高考学子目光如炬,热血沸腾,口号喊得荡气回肠是怎样动人的场景,那在喊口号时,我们到底在想什么?灌下这碗“重口味鸡汤”后,除了因为喊口号胸腔缺氧,头晕目眩,口干舌燥,脑中空白,又给我们留下了什么?

    还记得语文课本中,鲁迅刻下的“早”字,这是我记忆中最早的座右铭,再后来,我们也会在本子上摘抄名言警句,像是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”我们紧握住笔,工工整整摘抄下这些句子,也把这些话记在了心里。我们不喊口号,却是行动上的“巨人”,我们不知道什么是“心灵鸡汤”,却怀着对未来生活的美好憧憬度过了那个热血青春的六月。

    诚然,现在的高考学子,或许承受着比我们当时多几倍的压力,所以,这些雷人的标语层出不穷。有人说,励志初衷不变。确实,口号固然能在一定意义上起到励志的作用,古时士兵上战场时,也会“击鼓其镗”,而曹刿更是深谙“一鼓作气,再而衰,三而竭”的道理。但是“累死你一个,幸福你一家”这样的标语除了让人莞尔一笑,是不是已经改变了励志的初衷呢?

    口号也好,标语也罢,如果是形式大于内容的仪式,就只会给学子增加不必要的负担。所以,也只希望这些标语不要言过其实,浩浩荡荡的誓师大会不要只是作秀,否则,面对激烈的竞争,口号再响又能起到多少作用?既是如此,我们不妨把这些喊着号子挤“独木桥”的学子,看成是伏尔加河上喊着号子的“纤夫”,权当是对压力的一种发泄吧。

    作者简介:生于1989年,毕业于中文系,闲时爱看书爱写字,渴望做他人“造梦者”,作为高考过来人,有感而发。宗丽莉


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